I samband med att jag avser ställa upp som ansvarig funktionär för SSA sektion Utbildning vill jag tillsammans med mina medfunktionärer komma med följande programförklaring eller utkast till måldokument hur vi avser att prioritera den kommande tiden två till tre år framåt.
Vi hoppas att du käre läsare skall finna nöje att läsa detta förslag till målbild för sektion utbildning, den 9 – 10 maj samlas den nya styrelsen för SSA, och det vore intressant för oss blivande sektion utbildning att få lite koll på om ni medlemmar finner detta intressant, vi är övertygade att vi jobbar för medlemmarna, men även för blivande medlemmar.
Så välkomna att ge uttryck för om vi jobbar med ”rätt kartbild”… vi är även intresserade av fler medfunktionärer, speciellt om ni är intresserade att hjälpa till med att utbilda inom något specialområde.
Enligt befattningsbeskrivningen på SSA:s hemsida skall vi utföra:
Funktionär Grundutbildning, provfrågor och provförrättning
Rollen innebär att vara ansvarig för grundutbildningsmateriel, provfrågor och
provförrättningsverksamheten. Funktionären rapporterar till Sektionsledaren Marknadsföring och Rekrytering. Att tillsammans med aktuell distriktsledaren godkänna nya provförrättare.
Rollens ansvar omfattar bland annat;
• Att ansvara för och utveckla grundutbildningsmaterielen
• Att ansvara för och utveckla provfrågor
• Att se till att SSA:s provfrågebank aktuellhålls och finns tillgängliga för provförrättarna
• Att arbeta för att god täckning av provförrättare finns
• Att ansvara för de anvisningar som reglerar prov och provförrättningsverksamheten
• Att stödja SSA:s medlemsklubbar vid utbildning
• Att hålla en uppdaterad information över utbildningar och provförrättare på SSA.SE
Prestationsmål;
• Skicka minst tre (3) informationsbrev till provförrättarna årligen
Vi i blivande sektion utbildning vill här ge vår syn på uppdraget och hur vi initialt avser att arbeta.
Sektion utbildning kommer initialt att bestå av dessa personer med följande preliminära ansvarsfördelning;
SM7MCD Leif; ansvarig för sektion utbildning. Övergripande ansvarig för teknik och pedagogik.
SM7CBS Tore; ansvarig för sammanställning av material inför presentationer. Ansvarig för sammanställning av kursplaner för klassisk radioteknik.
SM0TSC Johan; ansvarig för sammanställning av kursplaner av systemteknisk karaktär, automatsystem, linksystem etc.
Vår inriktning kommer att fokuseras på att hjälpa samtliga amatörradioklubbar i Sverige att erbjuda en utbildning som tar vid där grundutbildningen slutar. På detta sätt anser vi att vi stärker klubbarnas dragningskraft på nya såväl som gamla medlemmar, samtidigt som vi lyfter fram alla de duktiga radioteknikkunniga medlemmar så att de kan gå in som handledare och lärare för sina kamrater inom klubbarna. Vi är övertygade att starka och intressanta amatörradioklubbar är en god rekryteringsgrund för de 6000 radioamatörer som idag står utanför SSA.
Genom att erbjuda grundläggande planeringshjälp med förslag på kursplaner och tips på litteratur etc. avser vi att stärka möjligheten för fortbildning inom det som vi anser vara kärnverksamheten i vår hobby, nämligen teknik och kommunikation. Kurser och fortbildningar leder också till större social gemenskap och samhörighet.
Vi har nogsamt funderat och pratat med många radioamatörer, både nya o gamla, om vad som borde lyftas fram, vad man vill lära sig mera om, och vad som saknas i dagens utbildning. Många säger att de vill utöka sitt "radiopratande" med mera insikt i tekniska frågor, frågor om kombinationen dator-radio, mm. Man behöver få "sparra" frågorna med andra, gärna kunnig handledare, eller varför inte i form av en fortbildning. För de allra flesta är det kanske för svårt att på egen hand i sin egen kammare försöka lära sig alla sakerna själv, man kanske känner det lockande med teknik, men upplever steget till att förstå vad en modern station kan prestera är ett alldeles för stort steg att ta själv.
Många radioamatörer känner sig idag helt utlämnade i att kunna förstå en modern station. Många frågor som dyker upp är hur man själv låter, om det finns störningar etc.
Vidare har många radioamatörer ingen möjlighet att få glädje av sin hobby på grund av störningar som omöjliggör mottagning och därmed kommunikation. Störningarna finns åt båda hållen, dels att man är störd av andra icke radioamatörer, eller att utsända signaler stör andra icke radioamatörer så till den grad att användning av sändare begränsas.
För att ha möjlighet att använda en amatörradiosändare i vårt samhälle idag krävs att alla användare besitter en tämligen grundläggande kunskap om hur våra signaler påverkar annan utrustning, samt hur man undviker att man själv påverkas av störningar. Detta aktualiserar att vi hjälper amatörradioklubbarna att tillhandahålla kurser i hur flera apparater samverkar att bygga upp en komplett radiostation (det man ofta kallar systemteknik) Denna utbildning bör omfatta moment på den nivå att en radioamatör kan lära sig, både teoretiskt såväl som praktiskt, hur en modern amatörradiostation skall monteras, jordas och hanteras. (Se not nedan)
Utbildningen bör utformas så grundläggande att alla ser genomgången utbildning som ett naturligt utbildningssteg efter att inledande prov är avklarade, såväl som ren fortbildning för redan etablerade radioamatörer. Vi är övertygade att det fokus som finns på radiosport (Contesting) som finns inom stora delar av vår medlemskår bör vara en aktiv inkörsport till teknisk vidareutbildning.
Positivt är även att detta sätter de amatörradioklubbar som har en egen klubbstation framför de amatörradioklubbar som "bara finns".
Viktigt är att utbildningen ges en tydlig pedagogisk grund, samt att det finns tydliga mål att sikta på. Av avgörande betydelse kommer startnivån att vara, det är otroligt viktigt att kurserna inte börjar "för svårt", (något som vi tekniker nästan alltid gör), därför tror vi att det är avgörande att vi kan erbjuda hjälp i olika former för amatörradioklubbarna hur kurser kan starta.
Viktigt att notera är att denna utbildning har funnits i många klubbar och bedrivits framgångsrikt, tidigare var utbildningstiden för ett amatörradiocertifikat kanske 6 månader, och under denna tid fanns det många möjligheter att lära sig systemtekniken kring hur en amatörradiostation fungerar och hur stationen framförallt hanteras.
Idag sker många certifikatutbildningar under några veckoslut, och någon tid för att integrera mer systemteknisk träning finns inte. Det är vår övertygelse att detta kan erbjudas som vidareutbildning, och rätt utformad har den möjlighet att bli eftertraktad.
Arbetet kommer att fortgå i projektform och vi bedömer att 2 - 3 år är lämplig tid initialt, därefter sker utvärdering och korrigering av projektmål. Delredovisning sker varje år vid SSA årsmöte i form av föredrag/seminarier/utställning beroende på uppnådda resultat.
Vi anser att med nuvarande bestämmelser från PTS finns inget utvecklingsbehov av det utbildningsmaterial som förtjänstfullt framtagits av Jörgen SM3FJF m.fl. Skulle PTS bestämmelser ändras kommer vi naturligtvis erbjuda den tidigare arbetsgruppen möjlighet att anpassa SSA:s material.
Provfrågehanteringen med anpassning mot PTS bestämmelser anser vi idag vara en ren kanslifråga. Vi kan inte uppdatera frågorna i takt med att PTS uppdaterar webben, utan uppdatering sker rimligen kopplat mot utgåva av nya bestämmelser.
Den geografiska orienteringen av provförättarna är inget vi aktivt kommer att arbeta med, det bör vara amatörradioklubbarna som ansvarar för att lämpliga kandidater presenteras, ev i samråd med DL.
Om det uppstår ett behov av utbildning av provförrättarna kan vi utarbeta kurser för denna utbildning.
Att ansvara för de anvisningar som reglerar prov och provförrättningsverksamheten anser vi vara PTS ansvar. Om PTS fortsättningsvis inte vill ta det ansvaret utan fortsätter att överlåta det på SSA så måste styrelsen ta ansvaret för provförrättarverksamheten. Det är en alldeles för viktig fråga för att delegeras. Det handlar om att tillsätta, ibland avskeda och även tillrättavisa provförättare.
Provverksamheten har en mycket tydlig koppling till myndighetsutövning och vi anser att det skall vara en eller flera personer som väljs av medlemmarna som hanterar vem och hur denna verksamhet hanteras. Vi ser alltså att den frågan skjuts tillbaka till styrelsen.
Mer...
Vi avser att kommunicera till amatörradioklubbarna via öppna portaler, dels för att vi även vill hantera de amatörradioklubbar som finns utanför SSA. Det är vår fasta övertygelse att det bör finnas ett stort antal presumtiva medlemmar till SSA som vi kan nå på detta sätt.
Vidare kommer vi frekvent att publicera artiklar i QTC som såväl närliggande publikationer. Vi är övertygade att mycket information kan vara intressant att ta fram i samråd/samarbete med de specialföreningar som finns för att täcka vår mångfasetterade hobby. Därför anser vi att dessa föreningar kan aktivt samarbeta med oss i syfte att nå en "win - win" -situation.
Vi avser att anordna ett par träffar där intresserade personer från amatörradioklubbarna inbjuds för att vi skall visa på goda exempel på utbildning som redan idag bedrivs i klubbarna.
Not: Med systemteknik avser vi hur en radiostation kopplas ihop, både elektriskt och mjukvarumässigt, man ser alltså sändare, mottagare, nätdel, dator antenn etc som enheter där dessa ingår i ett system som utgör en komplett radiostation.
Det finns inget krav att förstå hur dessa enheter fungerar i detalj, däremot hur de samverkar.
Vi hoppas att du käre läsare skall finna nöje att läsa detta förslag till målbild för sektion utbildning, den 9 – 10 maj samlas den nya styrelsen för SSA, och det vore intressant för oss blivande sektion utbildning att få lite koll på om ni medlemmar finner detta intressant, vi är övertygade att vi jobbar för medlemmarna, men även för blivande medlemmar.
Så välkomna att ge uttryck för om vi jobbar med ”rätt kartbild”… vi är även intresserade av fler medfunktionärer, speciellt om ni är intresserade att hjälpa till med att utbilda inom något specialområde.
Enligt befattningsbeskrivningen på SSA:s hemsida skall vi utföra:
Funktionär Grundutbildning, provfrågor och provförrättning
Rollen innebär att vara ansvarig för grundutbildningsmateriel, provfrågor och
provförrättningsverksamheten. Funktionären rapporterar till Sektionsledaren Marknadsföring och Rekrytering. Att tillsammans med aktuell distriktsledaren godkänna nya provförrättare.
Rollens ansvar omfattar bland annat;
• Att ansvara för och utveckla grundutbildningsmaterielen
• Att ansvara för och utveckla provfrågor
• Att se till att SSA:s provfrågebank aktuellhålls och finns tillgängliga för provförrättarna
• Att arbeta för att god täckning av provförrättare finns
• Att ansvara för de anvisningar som reglerar prov och provförrättningsverksamheten
• Att stödja SSA:s medlemsklubbar vid utbildning
• Att hålla en uppdaterad information över utbildningar och provförrättare på SSA.SE
Prestationsmål;
• Skicka minst tre (3) informationsbrev till provförrättarna årligen
Vi i blivande sektion utbildning vill här ge vår syn på uppdraget och hur vi initialt avser att arbeta.
Sektion utbildning kommer initialt att bestå av dessa personer med följande preliminära ansvarsfördelning;
SM7MCD Leif; ansvarig för sektion utbildning. Övergripande ansvarig för teknik och pedagogik.
SM7CBS Tore; ansvarig för sammanställning av material inför presentationer. Ansvarig för sammanställning av kursplaner för klassisk radioteknik.
SM0TSC Johan; ansvarig för sammanställning av kursplaner av systemteknisk karaktär, automatsystem, linksystem etc.
Vår inriktning kommer att fokuseras på att hjälpa samtliga amatörradioklubbar i Sverige att erbjuda en utbildning som tar vid där grundutbildningen slutar. På detta sätt anser vi att vi stärker klubbarnas dragningskraft på nya såväl som gamla medlemmar, samtidigt som vi lyfter fram alla de duktiga radioteknikkunniga medlemmar så att de kan gå in som handledare och lärare för sina kamrater inom klubbarna. Vi är övertygade att starka och intressanta amatörradioklubbar är en god rekryteringsgrund för de 6000 radioamatörer som idag står utanför SSA.
Genom att erbjuda grundläggande planeringshjälp med förslag på kursplaner och tips på litteratur etc. avser vi att stärka möjligheten för fortbildning inom det som vi anser vara kärnverksamheten i vår hobby, nämligen teknik och kommunikation. Kurser och fortbildningar leder också till större social gemenskap och samhörighet.
Vi har nogsamt funderat och pratat med många radioamatörer, både nya o gamla, om vad som borde lyftas fram, vad man vill lära sig mera om, och vad som saknas i dagens utbildning. Många säger att de vill utöka sitt "radiopratande" med mera insikt i tekniska frågor, frågor om kombinationen dator-radio, mm. Man behöver få "sparra" frågorna med andra, gärna kunnig handledare, eller varför inte i form av en fortbildning. För de allra flesta är det kanske för svårt att på egen hand i sin egen kammare försöka lära sig alla sakerna själv, man kanske känner det lockande med teknik, men upplever steget till att förstå vad en modern station kan prestera är ett alldeles för stort steg att ta själv.
Många radioamatörer känner sig idag helt utlämnade i att kunna förstå en modern station. Många frågor som dyker upp är hur man själv låter, om det finns störningar etc.
Vidare har många radioamatörer ingen möjlighet att få glädje av sin hobby på grund av störningar som omöjliggör mottagning och därmed kommunikation. Störningarna finns åt båda hållen, dels att man är störd av andra icke radioamatörer, eller att utsända signaler stör andra icke radioamatörer så till den grad att användning av sändare begränsas.
För att ha möjlighet att använda en amatörradiosändare i vårt samhälle idag krävs att alla användare besitter en tämligen grundläggande kunskap om hur våra signaler påverkar annan utrustning, samt hur man undviker att man själv påverkas av störningar. Detta aktualiserar att vi hjälper amatörradioklubbarna att tillhandahålla kurser i hur flera apparater samverkar att bygga upp en komplett radiostation (det man ofta kallar systemteknik) Denna utbildning bör omfatta moment på den nivå att en radioamatör kan lära sig, både teoretiskt såväl som praktiskt, hur en modern amatörradiostation skall monteras, jordas och hanteras. (Se not nedan)
Utbildningen bör utformas så grundläggande att alla ser genomgången utbildning som ett naturligt utbildningssteg efter att inledande prov är avklarade, såväl som ren fortbildning för redan etablerade radioamatörer. Vi är övertygade att det fokus som finns på radiosport (Contesting) som finns inom stora delar av vår medlemskår bör vara en aktiv inkörsport till teknisk vidareutbildning.
Positivt är även att detta sätter de amatörradioklubbar som har en egen klubbstation framför de amatörradioklubbar som "bara finns".
Viktigt är att utbildningen ges en tydlig pedagogisk grund, samt att det finns tydliga mål att sikta på. Av avgörande betydelse kommer startnivån att vara, det är otroligt viktigt att kurserna inte börjar "för svårt", (något som vi tekniker nästan alltid gör), därför tror vi att det är avgörande att vi kan erbjuda hjälp i olika former för amatörradioklubbarna hur kurser kan starta.
Viktigt att notera är att denna utbildning har funnits i många klubbar och bedrivits framgångsrikt, tidigare var utbildningstiden för ett amatörradiocertifikat kanske 6 månader, och under denna tid fanns det många möjligheter att lära sig systemtekniken kring hur en amatörradiostation fungerar och hur stationen framförallt hanteras.
Idag sker många certifikatutbildningar under några veckoslut, och någon tid för att integrera mer systemteknisk träning finns inte. Det är vår övertygelse att detta kan erbjudas som vidareutbildning, och rätt utformad har den möjlighet att bli eftertraktad.
Arbetet kommer att fortgå i projektform och vi bedömer att 2 - 3 år är lämplig tid initialt, därefter sker utvärdering och korrigering av projektmål. Delredovisning sker varje år vid SSA årsmöte i form av föredrag/seminarier/utställning beroende på uppnådda resultat.
Vi anser att med nuvarande bestämmelser från PTS finns inget utvecklingsbehov av det utbildningsmaterial som förtjänstfullt framtagits av Jörgen SM3FJF m.fl. Skulle PTS bestämmelser ändras kommer vi naturligtvis erbjuda den tidigare arbetsgruppen möjlighet att anpassa SSA:s material.
Provfrågehanteringen med anpassning mot PTS bestämmelser anser vi idag vara en ren kanslifråga. Vi kan inte uppdatera frågorna i takt med att PTS uppdaterar webben, utan uppdatering sker rimligen kopplat mot utgåva av nya bestämmelser.
Den geografiska orienteringen av provförättarna är inget vi aktivt kommer att arbeta med, det bör vara amatörradioklubbarna som ansvarar för att lämpliga kandidater presenteras, ev i samråd med DL.
Om det uppstår ett behov av utbildning av provförrättarna kan vi utarbeta kurser för denna utbildning.
Att ansvara för de anvisningar som reglerar prov och provförrättningsverksamheten anser vi vara PTS ansvar. Om PTS fortsättningsvis inte vill ta det ansvaret utan fortsätter att överlåta det på SSA så måste styrelsen ta ansvaret för provförrättarverksamheten. Det är en alldeles för viktig fråga för att delegeras. Det handlar om att tillsätta, ibland avskeda och även tillrättavisa provförättare.
Provverksamheten har en mycket tydlig koppling till myndighetsutövning och vi anser att det skall vara en eller flera personer som väljs av medlemmarna som hanterar vem och hur denna verksamhet hanteras. Vi ser alltså att den frågan skjuts tillbaka till styrelsen.
Mer...
Vi avser att kommunicera till amatörradioklubbarna via öppna portaler, dels för att vi även vill hantera de amatörradioklubbar som finns utanför SSA. Det är vår fasta övertygelse att det bör finnas ett stort antal presumtiva medlemmar till SSA som vi kan nå på detta sätt.
Vidare kommer vi frekvent att publicera artiklar i QTC som såväl närliggande publikationer. Vi är övertygade att mycket information kan vara intressant att ta fram i samråd/samarbete med de specialföreningar som finns för att täcka vår mångfasetterade hobby. Därför anser vi att dessa föreningar kan aktivt samarbeta med oss i syfte att nå en "win - win" -situation.
Vi avser att anordna ett par träffar där intresserade personer från amatörradioklubbarna inbjuds för att vi skall visa på goda exempel på utbildning som redan idag bedrivs i klubbarna.
Not: Med systemteknik avser vi hur en radiostation kopplas ihop, både elektriskt och mjukvarumässigt, man ser alltså sändare, mottagare, nätdel, dator antenn etc som enheter där dessa ingår i ett system som utgör en komplett radiostation.
Det finns inget krav att förstå hur dessa enheter fungerar i detalj, däremot hur de samverkar.
)
